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IEI N°286 Villón Alto exige agilización de proyecto educativo pendiente

Huaraz

IEI N°286 Villón Alto exige agilización de proyecto educativo pendiente

Consuelo Llanqui, directora de la Institución Educativa Inicial de Villón Alto, solicitó a las autoridades municipales de Huaraz agilizar la aprobación del perfil técnico del proyecto educativo pendiente.

La directora de la I.E.Inicial de Villón Alto, Consuelo Llanqui, hizo un llamado urgente a las autoridades municipales de Huaraz para acelerar los estudios técnicos relacionados con un proyecto educativo crucial para la institución. Según la directora, la gerencia municipal se comprometió a convocar el perfil técnico del proyecto para finales de diciembre, pero hasta la fecha no se ha avanzado de manera significativa. 

La solicitud cobra urgencia debido a que el proyecto se viene gestando desde el año 2013, y ya se cuentan con informes favorables que avalan su necesidad para mejorar las condiciones de enseñanza en la institución.

Este proyecto es importante, ya que la institución educativa inicial alberga a casi 490 niños en 19 secciones, y la demanda de vacantes es alta, especialmente para los niños de 3 y 4 años. En la actualidad, se tienen disponibles 24 vacantes, pero la falta de infraestructura adecuada y el retraso en los trámites están complicando el proceso. 

La directora expresó su frustración por la falta de respuestas y por el impacto que esto tiene en los niños, quienes requieren un entorno adecuado para su desarrollo educativo. La gestión anterior también había abordado este problema, pero según Llanqui, no se encontraron soluciones efectivas. La directora subrayó que es necesario que las autoridades tomen medidas de manera urgente para resolver esta situación que afecta a los niños y las familias de la comunidad.

La matrícula se encuentra abierta, pero el problema de infraestructura sigue siendo un obstáculo para atender a toda la demanda. Se espera que las autoridades municipales finalmente actúen, se pide que se priorice el proyecto, dado que los informes negativos previos ya evidencian la necesidad urgente de mejorar las condiciones de la I.E.I. para garantizar un entorno adecuado para los niños de la región.

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