En entrevista con Áncash Noticias, el director regional de Educación de Áncash, Edver Román Paredes Milla, expresó su preocupación por las brechas estructurales que enfrenta el sistema educativo en materia de salud emocional, tras un reciente incidente registrado en una institución educativa de Huaraz que generó alarma en la opinión pública.
Paredes remarcó que este tipo de situaciones, si bien excepcionales, evidencian la falta de una política efectiva de atención socioemocional, así como la escasa disponibilidad de personal especializado. En la mayoría de las provincias, el número de psicólogos escolares es limitado, y los tutores —generalmente docentes con otras funciones— no cuentan con la formación ni el tiempo necesario para abordar casos complejos de forma integral.
“Estamos tratando de articular alianzas, pero no tenemos las condiciones logísticas, ni espacios, ni materiales en muchas escuelas. Incluso la jornada escolar completa ha retrocedido por falta de infraestructura”, indicó durante la entrevista.
El director también mencionó que, en muchos entornos, las situaciones de vulnerabilidad emocional están relacionadas con factores sociales y familiares que requieren una respuesta articulada. En ese sentido, reconoció que ya no basta con atención psicológica básica, y que en algunos casos se hace necesaria intervención psiquiátrica especializada, un servicio prácticamente inexistente en la mayoría de instituciones educativas de la región.
Aunque se han desplegado esfuerzos puntuales en coordinación con el Colegio de Psicólogos de Áncash y la Universidad César Vallejo, Paredes afirmó que la respuesta institucional continúa siendo limitada. Además, señaló que la contratación de profesionales muchas veces depende de aportes voluntarios o gestiones externas, debido a la falta de presupuesto público designado para esta necesidad.
Finalmente, exhortó al Ministerio de Educación a implementar una estrategia nacional integral de salud emocional en las escuelas y propuso que las universidades públicas de Áncash incorporen la carrera de Psicología en su oferta académica, con el fin de formar profesionales que puedan atender esta creciente demanda en el ámbito escolar.