El Colegio Simón Bolívar de Huaraz atraviesa un proceso de reorganización interna tras un periodo de división entre docentes, padres de familia y personal administrativo. Según su actual director, Percy Muñoz, al asumir el cargo en septiembre encontró un plantel polarizado, con grupos enfrentados que dificultaban el clima laboral y el desarrollo académico.
Muñoz señaló que su gestión busca restablecer la unidad y generar un ambiente de trabajo saludable. “El centro educativo debe ser un lugar donde los docentes y estudiantes se sientan cómodos, no un espacio de tensión o conflictos”, expresó. La meta, precisó, es recuperar la confianza entre los diferentes estamentos de la comunidad bolivariana y retomar el enfoque pedagógico que caracteriza al plantel.
La institución aún enfrenta las secuelas de conflictos administrativos y pedagógicos registrados en los últimos años. En agosto, la UGEL Huaraz informó sobre sanciones impuestas a docentes del colegio por incumplimientos documentarios, además de procesos disciplinarios en curso. También se han evidenciado deficiencias en la infraestructura, como el uso inadecuado de ambientes escolares y demoras en la atención de mantenimiento.
Promueven proyectos para mejorar la convivencia y participación estudiantil
En medio de este panorama, la dirección impulsa iniciativas que buscan fortalecer la participación estudiantil y mejorar la convivencia escolar. Una de ellas es el proyecto “Sembrando Semillitas para la Prevención del Cáncer”, en el que participan alumnos desde primer grado hasta quinto de secundaria. A través de actividades educativas y exposiciones, los estudiantes abordan temas sobre alimentación saludable, actividad física y hábitos de prevención.
Asimismo, el colegio prepara el Concurso de Conocimientos Bolivarianos, que reunirá a estudiantes de distintas instituciones, con el propósito de promover la sana competencia y el intercambio académico.
Con estas acciones, el Colegio Simón Bolívar intenta avanzar hacia una etapa de estabilidad y colaboración, aunque persisten desafíos relacionados con la reconstrucción del clima institucional y la confianza entre su comunidad educativa.