Cinco instituciones educativas ubicadas en las zonas de las Vertientes de Huaraz presentan problemas de infraestructura con riesgo menor a moderado, según informó el director de la UGEL Huaraz, Daniel Almeyda.
La situación fue identificada durante el monitoreo que realiza la UGEL como parte de la segunda etapa de verificación de condiciones para el inicio del año escolar, proceso que evalúa aspectos pedagógicos y de infraestructura en los colegios.
“Tenemos cinco instituciones educativas con un riesgo menor a moderado. Son situaciones que se están subsanando con los comités de APAFA y con el apoyo de las municipalidades”, señaló el funcionario.
Problemas vinculados a lluvias y mantenimiento
De acuerdo con el director de la UGEL, las observaciones detectadas están relacionadas principalmente con cambios de calaminas, muros o cercos perimétricos, situaciones que se han presentado tras las lluvias intensas registradas en las últimas semanas.
En uno de los casos, indicó que la municipalidad de la localidad donará calaminas para solucionar el problema, mientras que en otras instituciones se vienen realizando trabajos de mantenimiento.
Asimismo, mencionó que en Huaraz la institución educativa N.° 123 presenta observaciones en el cerco perimétrico.
Otros colegios con dificultades
El director también informó que en la institución educativa de Chacchan todavía se utilizarán tres ambientes prestados por la municipalidad, debido a que una obra ejecutada por el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED) aún no ha sido concluida.
Según explicó, todavía falta alrededor del 20% de la obra, por lo que se realizarán coordinaciones para que el proyecto pueda completarse.
Además, se reportó una situación en el colegio de Pampas, donde una obra se encuentra detenida, aunque aclaró que no afecta directamente a los ambientes que serán utilizados por los estudiantes.
Inicio de clases se mantiene para el 16 de marzo
Pese a estas observaciones, la UGEL Huaraz señaló que no existe ninguna disposición del Ministerio de Educación para postergar el inicio del año escolar.
“Hasta el día de hoy estamos con todo el optimismo de que se inicien las clases el lunes 16 de marzo”, indicó Almeyda.
El monitoreo de las instituciones educativas continuará hasta el viernes 13 de marzo, con el objetivo de verificar que las condiciones estén listas para el inicio de clases en toda la jurisdicción.