Huaraz: cerca de 50 docentes del colegio Luzuriaga afrontarían procesos administrativos por clases presenciales

Cerca de 50 docentes del colegio Gran Mariscal Toribio de Luzuriaga, en Huaraz, afrontan el inicio de procedimientos administrativos disciplinarios por una jornada de clases posterior a las elecciones generales del 12 de abril, según informó la consejera regional Rocío Cochachin.

La autoridad señaló que conoció el caso durante una visita de fiscalización realizada a la UGEL Huaraz, donde un grupo de docentes le expuso su versión sobre el conflicto que mantienen con la dirección de la institución educativa.

Docentes cuestionan decisión de la dirección

Según la versión recogida por la consejera, los profesores habían acordado previamente recuperar las horas correspondientes a la jornada afectada por las elecciones mediante clases virtuales, con el propósito de evitar trasladar la recuperación a un día sábado.

Sin embargo, los docentes sostienen que posteriormente la dirección del colegio habría comunicado que la recuperación debía realizarse de manera presencial, debido a dificultades con la plataforma que se utilizaría para las clases virtuales.

De acuerdo con lo relatado por Cochachin, los profesores acudieron al plantel el lunes 13 de abril e intentaron dialogar con la dirección, pero finalmente no habrían desarrollado la jornada presencial prevista.

Acta dio paso al procedimiento administrativo

La consejera indicó que, posteriormente, personal de la UGEL Huaraz realizó una supervisión en la institución y levantó un acta relacionada con el cumplimiento de las labores educativas.

Según la información expuesta por los docentes ante la consejera, dicho documento habría sido utilizado posteriormente como sustento para solicitar el inicio de procedimientos administrativos contra los profesores involucrados.

Cochachin señaló que inicialmente la documentación fue evaluada por la UGEL y devuelta con la intención de que el caso pudiera ser solucionado internamente. Sin embargo, posteriormente la dirección habría insistido en que se continúe con el procedimiento administrativo.

Docentes evalúan denunciar supuesto abuso de autoridad

La consejera regional sostuvo que los profesores consideran que la situación podría constituir un supuesto abuso de autoridad y evalúan presentar las denuncias que correspondan.

Cochachin consideró que el conflicto debería resolverse mediante el diálogo para evitar que la disputa entre docentes y directivos termine afectando el clima laboral y, eventualmente, el desarrollo de las actividades de los estudiantes.