Áncash: decana nacional de Psicólogos cuestiona falta de presupuesto para contar con profesionales en colegios

La decana nacional del Colegio de Psicólogos cuestionó las dificultades para implementar la presencia de profesionales de psicología en las instituciones educativas del país y señaló que esta situación limita el acompañamiento que requieren estudiantes y padres de familia.

Durante una entrevista, sostuvo que existe la Ley N.° 29719, relacionada con la convivencia escolar y la necesidad de contar con un psicólogo por institución educativa. Sin embargo, indicó que la medida aún no se aplica de la manera que, a su criterio, requieren los colegios.

Cuestionan respuesta del Ministerio de Educación

La representante del Colegio de Psicólogos señaló que recientemente consultaron al Ministerio de Educación sobre la implementación de esta medida y que la respuesta recibida fue que la norma no requeriría reglamentación adicional, debido a que el sector cuenta con estrategias para abordar este tipo de situaciones.

Frente a ello, cuestionó que estas estrategias sean suficientes ante los problemas que actualmente se presentan en las instituciones educativas.

“Tenemos que estar haciendo un acompañamiento, no solamente al alumnado, sino también a los padres de familia”, sostuvo.

La decana también relacionó esta necesidad con los cambios en la convivencia y el impacto de la tecnología en los estudiantes. Consideró que la presencia de profesionales especializados permitiría desarrollar un trabajo permanente dentro de las instituciones educativas.

Plantean abordar el tema a nivel nacional

La representante indicó que la problemática no sería exclusiva de Áncash, sino que se presenta en instituciones educativas de distintas regiones del país.

Asimismo, recordó que anteriormente se realizaron acercamientos con autoridades del sector Educación para abordar la implementación de psicólogos en los colegios. Sin embargo, señaló que los cambios frecuentes de ministros han dificultado la continuidad de estas gestiones.

Según explicó, el tema volverá a ser abordado en una reunión que congregará a los 22 consejos directivos regionales del Colegio de Psicólogos, donde se plantearán acuerdos y posibles medidas frente a la respuesta recibida del Ministerio de Educación.

La decana sostuvo que el objetivo es continuar buscando mecanismos para que la atención psicológica forme parte del trabajo permanente de las instituciones educativas.