Las posibles lluvias asociadas al Fenómeno El Niño mantienen en alerta al sector educativo de la provincia de Huari, en Áncash. El director de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Huari, Jorge Miguel Arista Cueva, advirtió que prácticamente todos los colegios de la jurisdicción presentan algún grado de vulnerabilidad ante precipitaciones intensas, debido a las condiciones de su infraestructura.
El funcionario precisó que, hasta el momento de sus declaraciones, no se habían registrado lluvias fuera de lo normal. Sin embargo, sostuvo que los pronósticos climáticos obligan a tomar precauciones para evitar que los estudiantes y docentes queden expuestos a situaciones de riesgo.
Granizadas y lluvias ya causaron daños
Arista Cueva recordó que una granizada de aproximadamente media hora provocó el doblamiento del techo de calamina de una institución educativa, mientras que otro plantel llegó a inundarse. Advirtió que una lluvia sostenida podría ocasionar daños de mayor magnitud si los colegios no están preparados.
“Todas están en riesgo realmente porque ninguna está preparada para las lluvias torrenciales”, manifestó al referirse a la situación de los establecimientos educativos de la provincia.
Cuestiona falta de mantenimiento en los colegios
El director de la UGEL Huari señaló que durante varios años se habría ofrecido presupuesto para atender las necesidades de mantenimiento de los colegios, pero afirmó que esos recursos no llegaron a concretarse como esperaba el sector educativo.
Asimismo, sostuvo que, a estas alturas de la temporada de lluvias, la UGEL y la Dirección Regional de Educación no contarían con capacidad económica suficiente para ejecutar intervenciones importantes en la infraestructura educativa.
Ante este escenario, indicó que se remitió un reporte a Defensa Civil para que se adopten las previsiones correspondientes. Entre las medidas inmediatas mencionó la identificación de rutas de evacuación y la salida oportuna de los estudiantes si se presenta una emergencia.
No descartan retorno a clases virtuales
Arista Cueva señaló que una de las alternativas ante condiciones climáticas adversas sería retornar temporalmente a la educación virtual, debido a que las obras de prevención y reforzamiento de los locales escolares debieron ejecutarse con anticipación.
El funcionario advirtió que la situación es compleja, pues el riesgo no se limita a las instituciones educativas y también puede afectar las viviendas a las que retornarían los escolares.
Por ello, insistió en la necesidad de adoptar medidas preventivas frente a los pronósticos de lluvias intensas. La eventual suspensión de las clases presenciales o el retorno a la virtualidad dependerá de la evolución de las condiciones climáticas y de las decisiones que adopten las autoridades competentes.