En el marco del Día del Maestro, el director regional de Educación de Áncash, Elías Quiroz Aguirre, saludó a los docentes de la región y destacó el esfuerzo que realizan tanto en zonas urbanas como rurales.
Quiroz resaltó especialmente la labor de maestros que deben trasladarse a comunidades alejadas, muchas veces dejando a sus familias durante varios días o semanas, debido a las dificultades de acceso en algunas localidades.
“Muchas veces dejando la familia tienen que ir lejos por una semana, algunos hasta por un mes, porque es difícil el acceso. Algunas escuelas todavía nos quedan sin carretera”, señaló.
Maestro como pieza fundamental
El director regional indicó que la pandemia evidenció la importancia del maestro en el proceso educativo, pese al uso de herramientas como televisión, radio o tabletas.
“El maestro no puede ser reemplazado por ninguna otra carrera. La pandemia nos ha enseñado eso”, manifestó.
Asimismo, sostuvo que los docentes cumplen un rol clave en la formación de todos los profesionales, al ser quienes enseñan las primeras habilidades de lectura y escritura.
Piden fortalecer formación continua
Quiroz Aguirre también señaló que se debe valorar la labor docente y reforzar la formación continua, especialmente mediante capacitaciones presenciales.
Indicó que, si bien existen cursos virtuales, estos no reemplazan completamente el trabajo presencial, por lo que consideró necesario retomar espacios de actualización directa para los maestros.
“Hay cursos virtuales, pero no reemplazan a la presencialidad. Se tiene que retomar la formación continua presencial”, expresó.
Capacitación a especialistas
El titular de la DREA informó que los días 8, 9 y 10 de julio se desarrollará una jornada de trabajo con especialistas de la región, con el objetivo de implementar el Proyecto Educativo Regional y fortalecer las estrategias educativas que se vienen aplicando durante el presente año.
Según explicó, estas acciones se realizan de manera articulada entre la Dirección Regional de Educación, las UGEL y el Ministerio de Educación.